庙子村小学一共只要三排屋子，大门在黉舍西边正中间，进大门，是一个小院子，门口有个旗杆，正冲着大门有一排两间屋子，一间是校长室，另一间是堆栈。然后校长室这排屋子的南边有四间屋子，被一条水泥路隔开，西边两间屋子是伙房，东边两间课堂是四年级和五年级。校长室那排屋子的南边靠墙有一排五个课堂，最西边是一年级一班，然后紧挨着一年级一班的是一年级二班。一年级二班的东边是两间屋子的办公室，办公室东边别离是二年级、三年级的课堂。在最南边这排屋子的东边有被隔开的两个单间，别离是赵燕和孟宪良的宿舍。
在1992年的时候，平时单位测试，成品的试卷在乡村塾校是很难弄到的，大多数时候单位测试只能靠教员本身呆板，然后用胶版印刷机本身印刷。胶版印刷每次都需求呆板，弄一手的油墨，完了以后印刷出来的质量还很差劲，笔迹不清是常常性的。
在这一点上，男人和女人还是有很大辨别的，女人都恋家，而男人们呢，扔内里大半年也不会想家。
“赵教员，我们班语文已经学完一单位了，我想给这伙小子考测验，你们班考吗？”
“前天就弄好了。”
对于教委里的带领来听课，孟宪良非常恶感。
听课完了以后接着就是评课，乡教委的教研员每次评课，向来都是只说缺点不说长处，这也是老西席不肯意让教研员听课的启事。你说人家一个五十岁的老西席了，教研员听一节课完了以后还得听着人家说这里不是那边不是的，多没面子啊。
孟宪良进了办公室，看到赵燕已经在备课了。
“教员早上好，我在跑步呢。”
这会儿赵燕抬开端来，看着孟宪良：“你们班啥时候考？”
“今天下午第三节课？卷子呢？”
孟宪良轻视地撇撇嘴说道：“切，你理那伙老头老太太干甚么？他们就没一个干闲事的。”
“那你的意义是不考了？”
“这儿呢。”
孟宪良安插的功课未几，但是安排的测验却很多。
孟宪良看了赵燕一眼，然后忙倒了一杯水，规矩得问道：“赵教员喝水不？”
“教疲劳时来听课了，测验急甚么，你还是快点备课吧？”
庙子村小学，校园内里，吃完了早餐的小门生们追逐着玩的，玩泥巴的，抓石子的，挑冰糕棒的，各式百般的很热烈，但是唯独占小我却显得跟大师不一样，乃至于有些格格不入了。