最后张翠莲还结合适才的场景，教会孩子们一个成语――剑拔弩张。这让校长很不测，接下来的讲课也很成心机。张翠莲课前筹办的很好，这堂课的内容是马克吐温的《威尼斯的小艇》。
张翠莲站在讲台上笑眯眯的安抚道：“此次期中测验，我们班的语文成绩以赛过性胜利盖过了统统的班级。校长对我们班的成绩很对劲，特地来看看你们平时是如何当真学习的。”
张翠莲笑咪咪的说道：“在上课之前，教员呢要对上一单位的内容停止复习。复习的体例是抢答比赛，我左手边这两组与右手边这两组停止比赛。赢了的一方能够随便遴选输了的一方演出一个末节目。唱歌跳舞讲笑话都能够啊。”
程天一站起家来，举着讲义对劲的大声朗读：|“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天涯的新月。行动轻巧矫捷，仿佛田沟里的水蛇。”
到了第二天，校长又领着好几个没有课的语文教员过来听课。他觉得张翠莲会故伎重施，再来两组比赛发问。
因为有老西席质疑测验成果，张翠莲被校长请到办公室去喝茶。
张翠莲指着黑板：“以小组为单位，遵循挨次每小我都去黑板上默写五个字或者是三组词。最后遵循精确率来决定奖惩小组！”
张翠莲泄气，看来校长也不信赖本身没有作弊。满肚子的火气没处撒，也只能打起精力好好地将讲授停止下去。
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这么一说孩子们与有荣焉的挺着背，腰板坐的直直的双手放在课桌上表示的非常超卓。
校长饶有兴趣的看着孩子们比赛，发明几近每一个知识点同窗们都能答得特别好。终究以一个女同窗答错而停止比赛，那位女同窗红着脸烦恼的背了一首古诗做奖惩。
校长没有明白的表态，老西席又喜好到处漫衍谎言。不出两天就传到了张翠莲的耳朵里，一起来的练习教员们都主动与她保持间隔。
张翠莲的奖惩是输了的小组做值日生，做值日生不怕怕的是被罚值日生。
同窗们点头：“嗯！”
孩子们当即严峻起来，刚才有会的就举手不会的就在中间闹腾。张翠莲改了游戏法则，大师恐怕到本身这不会给本身的方队丢了脸。
如许的俄然攻击体例让几个语文老西席撇嘴，感觉张翠莲这是在显摆。牛皮吹大了就丢人了，看着前面几个画圈圈的低声嘲笑起来。
下课以后年级主任笑着对校长说道：“这个张教员还挺有一套。如许的体例上课，本身还挺费事儿事儿的。”