我进了李秋菊家的屋里，几近没有一件家具，除了土炕锅灶，几张桌凳没有甚么。她说妈妈抱病身后，她家就如许了。现在还欠一些债，爸爸去工地做工了。李秋菊把衣服洗得干清干净，弟弟的衣服也是很洁净。院子里有个大大的水盆，晾衣绳上挂着衣服。她说家里固然没多少衣服，但是每一件都很洁净。“穷洁净，穷洁净。”或许有事理。李秋菊锁了门，我们一起出去别的门生家里了。三个孩子在路上说谈笑笑打打闹闹，孩子说下个周六是龙王庙会，另有他们在庙会上能够吃到煎馍，新月饼，石子饼・・・・・・
“用饭了么？”
孩子们玩了两天，再来上课，较着感受有些精力不集合。记得我的小学?33??师说过“心似平原纵马，易放难收。学如顺水行舟，不进则退。”的事理，必须让他们收收心了。我想了测验嘉奖的体例，固然是一个比较土的体例。看着这里的贫困，我想我需求想想体例了。是不是像赵教员说的独立重生一下。
所谓的测验，也就是功课的小测验。我给他们出了5道题目，没想到门生都答复得不错。我买了一些文具，一些食品。前提固然掉队，但孩子们的学习主动性很高。我渐渐适应了这里的教书匠糊口，孩子们也越来越情愿上我的课了。赵教员的讲授事情也轻松了很多，在那衰老的脸上也呈现了笑容。赵教员的老婆在太原为女儿陪读，普通一个月返来一次。赵教员说：“我的胡想就是中午孩子们玩累了，早早跑回家用饭去了，水兵聘请我下午去他家玩。没有几户人家的小山村，去他