我又一次听到这么希奇古怪的名词，“我看看甚么是胶片”我猎奇地往屋里去了，“不就是薄薄的面片么。”他狼吞虎咽地吃了起来，他的爷爷这时候从外边返来了，见了我热忱你说：“水兵学习不好，多多照顾。”我明白这个白叟的设法，我说我必然会让他多学知识的。爷爷奉告我们，他有个外孙女在乡教委事情，还问我那天你们看到她了么。我晓得他说的是孙教员，我就说孙教员是个好女人，人长得标致，事情才气也强。他还聘请我在他家用饭，我意味性地吃了一点。
孩子们玩了两天，再来上课，较着感受有些精力不集合。记得我的小学?33??师说过“心似平原纵马，易放难收。学如顺水行舟，不进则退。”的事理，必须让他们收收心了。我想了测验嘉奖的体例，固然是一个比较土的体例。看着这里的贫困，我想我需求想想体例了。是不是像赵教员说的独立重生一下。
饭后，水兵为我带路去其他门生里看看。我们翻过这座山坡，到了另一个窑洞，四周都是光秃秃的山。我迷惑他们如何会到这么个处所，或许真的这个处所才气够制作窑洞。还没到门口，一条巨大的黄狗开端狂吠起来。水兵不怕，直接畴昔了，我内心有点惊骇，还好李秋菊跑了过来，“没事的，不咬人。”窑洞不是很大，但看上去已经很多年了，窑洞的墙体已经用两根细弱的杨树在外边感谢地支撑着。水兵一个字一个字的说：“她住的她叔叔家的窑洞，她家窑洞在那边，客岁塌了。”在坍塌的窑洞上，有几株丝瓜，几株黄瓜。李冬冬在一边逗着狗，我看着孱羸的瓜秧吊颈着两个没有营养的黄瓜。李秋菊，伸手就把黄瓜摘了下来递给了我，说：“教员，吃一个吧。我们都吃够了，结了很多。”拿在手里，我真的不忍心去吃掉这个在瘠薄地盘里结出来的硕果，我在水里洗了一下，掰开一半给了李冬冬，我吃了。黄瓜跟我之前吃的应当一样，但这时候我感遭到一股甜美。
路过一片核桃树林，孩子们爬上去摘核桃，用棍子打，用脚踹树。顿时，下了一场核桃大雨，有的头被砸了，有的脚被弄痛了。孩子们仍然欢愉地在地上拣拾着核桃，李秋菊说：“这个大的送给我爸爸。”多么孝敬的孩子，就像这黄土高原一样固然瘠薄，但长出的苹果那么甜美。孩子们拿着核桃，开端剥皮，弄得到处黑黑一片，爱洁净的李秋菊拿着便利袋谨慎翼翼地弄着，水兵弄到手上脸上到处都是，这就是男孩跟你女孩的分歧吧。