气质以胆汁质为主的孩子脾气暴躁，易激愤，好生机，易构成粗暴、莽撞等不良品格。孩子暴躁易怒，既伤害别人，又伤害本身。
维度9：反应阈
活泼好动或进犯挑衅的孩子
维度6：情感本质
孩子气质范例除了凡是的“四分法”外，近年来又故意机学家提出“五分法”。
气质是人的典范的、稳定的特性。凡是在心机学上把气质分为四种范例：胆汁质、多血质、黏液质、烦闷质。
适应性：对于适应性弱的孩子，要常常带他到没有去过的处所，让孩子适应新的场景；增加一种新的食品，要由少量开端，几次多次尝试，直到孩子完整适应。
“这已经是第三次了！”“莫非你没有听到吗？”这类范例的孩子在“了解、融入”这个天下时有点困难。是以父母的哺育目标是帮忙孩子集合重视力，帮忙孩子去做决定，加强孩子的自我存眷才气以及进步他们的敏感性。
美国纽约大学的儿童发育专家对儿童气质停止了耐久研讨后，把儿童气质归纳为9个维度。父母要精确掌控孩子的气质特性，可从体味这9个维度动手：
格林斯潘也以为：每种气质范例都有其各自的好处，父母如果能晋升本身的洞察力，阐扬孩子的天赋特长，那么即便是最恶劣的孩子也能够在父母的帮忙下获得改良。此中的关头就在于要长于把那些应战转化为机遇。
多血质，特性是：反应活络，表面活泼，能很快适应敏捷窜改的外界环境，故也叫“活泼型”。如古典小说中的燕青、王熙凤属于这类气质，活泼好动，兴趣遍及，长于待人接物。
沉沦于自我设法的孩子
维度3：趋避性
指孩子在平常糊口中的活动量。活动量大的孩子显得较有活力，有摸干脆，但偶然会因好动而影响既定任务的完成，或在活动中滋扰别人。活动量少的孩子温馨，做事较细心，有耐烦，但常常显得办事速率较慢、效力低。
抵挡背叛的孩子
情感本质：主动镇静的情感常常是值得鼓励的。但是，对于情感主动的孩子，要指导他做出恰当的评价，制止对伤害或不良的事物也做出过于“主动”的判定。对于情感悲观的孩子，要制止指责，体味他表达感情的体例（比方以甚么样的体例表达同意或真正的不欢畅），采纳恰当的体例鼓励孩子的主动情感，比方孩子欢畅时要尽量耽误这类态度，亲子间的逗笑是最有效的体例。大人也要在孩子面前多表示出主动的情感和悲观的态度。