朝日奈崎刚想再点头，俄然“啊”了一声：“可礼拜天是十五号，我要陪朋友去看葵祭。”
他双手交叉，把头向后一枕，望着天花板上的装潢灯，自言自语似的说：“我也不晓得……等我回过神来的时候，已经被她每天的‘感谢长谷川教员’吸引了。她啊，笑容敬爱、勤奋当真、做对题了就小小对劲、被打击了就微微撅嘴，另偶然不时送来的点心……”
朝日奈崎完整跟不上家教教员的思路。
长谷川悠纪只顾研讨条记，朝日奈崎也没再理他，而是低头持续同数学题作斗争。
两份条记复印件都装订得一丝不苟，边沿像被切纸刀切过了似的整整齐齐，还加了封面。封面上别离龙飞凤舞地写着“数学条记”和“英语条记”。条记内容详确而不啰嗦，重点凸起、难点明白、层次清楚，每页外侧都有留白，某些起到了点睛感化的讲明乃至将近赶上长谷川悠纪这个家教教员的讲授。数学条记笔迹遒劲、端方中带着几分深藏不露的霸气，而英文则流利萧洒，在随便中透着些漫不经心的倨傲。这标致的字体毫不成能出自于先前阿谁连讲堂根本内容都记录不完整的女生之手。
总被家教教员打断解题思路的朝日奈崎一边眉心微蹙地重新审题，一边以手指将散在耳畔的发丝拢到耳后。
临走前，朝日奈崎站在玄关外例行鞠躬：“感谢长谷川教员的教诲！我先走了，晚安。”
“明天也辛苦你了。晚安。”
“在考上大学前，不得爱情。”
一样收到邮件的人另有赤司。
Fewthingsareimpossibleinthemselves；anditisoftenforwantofwill，ratherthanofmeans，thateed.
长谷川悠纪捻起她的答题纸扫了一眼：“不错，比明天少错了一半。明天持续。”
朝日奈崎用了将近两个小时的时候才把长谷川悠纪安插的十道数学题全数解开。长谷川悠纪查抄了一遍解答过程和终究成果，指出她的两处弊端，并给她详细地阐发了弊端启事。