宋破心：“九界大宇宙是一座不完整的关联大宇宙，熙熙攘攘拥堵着无数维度空间和独立宇宙。九界大天下以‘炼精化气，炼气化神，炼神还虚，炼虚合道’十六字为基石，把无数维度空间和独立宇宙钦定为第一阶天下、第二阶天下、第三阶天下……至第八阶天下，同阶天下相互碰撞、优胜劣汰，养盅式培养冲刺五级文明的潜力种子。”
第174曾经的过往
PS：
“人族征服南北十字旋臂之前，有一名折纸少女俄然拜访神剑门。回溯时候，折纸少女的面孔等信息没有留下，没法找到半点儿她的物质态干与陈迹，但是非常奇特，同一期间的神剑门长老却留下了隐晦的笔墨记录。笔墨记录说，折纸少女仿佛纸妖，貌似人躯，分化拆分倒是一团又一团薄纸。折纸少女的超天然力量也是纸的应用，或者把仇敌变成纸，或者把仇敌的信息二维化当作插图塞入纸页，最强的神剑门掌门也不是她一合之敌。纸折少女自称来自时空办理局，羁系各宇宙的聪明生命和非聪明生命的不法穿越，宣称神剑的存在影响了二阶仙侠位面的普通演变，必须予以断根。折纸少女安闲取来神剑令其漂泊身前，挥手之间抹除二阶仙侠位面认识包裹的封印桎梏，说了一句话：‘现在以后，尔为我佩剑，吾赐你名为快意神剑。’”
吴炜心机急转期间，宋破心持续讲授他的发明：“二阶仙侠位面的独特，并不止于联络九界大天下。我时候回溯驭兽斋斋主马唯破裂虚空，惊奇发明他破裂虚空的核心助力是一剑鞘，如无剑鞘的贯穿虚空特性，驭兽斋斋主马唯不必然顺利到达九界大天下。我持续追踪剑鞘的来源，讶然发明剑鞘原属于神剑家世一代门主。”
“比方此中教诲培养部分，以小学中学大学品级平常等而化之，小学级主神空间首要揭示各个剧情天下的分歧，令小学级聪明生命寓教于乐情势体味万千思惟的魅力。比方汗青学习，小学级主神空间直接把宿主投放到近似大唐帝国风云、高武大明的汗青天下，近间隔感受前人的魅力和范围；比方思惟文明教诲，教诲私有制思惟时，小学级主神空间直接把宿主别离投放到没有私有制观点的抱负天下和私有制崇高化的抱负天下。小学级主神空间特性是认知，指导聪明生命熟谙这个天下体味这个天下；中学级主神空间特性是提炼，兼容并济，截长补短，玄变幻点儿说就是寻觅本身的道；大学级主神空间特性是将来，指导聪明生命发明新哲学新思惟新主义，斥地前所未有的将来，绽放前所未有的光芒。”