题目是，这么多年都用的是这类ppt外加投影仪上的课，根基就没再在黑板上用粉笔写过字！
“教员？”
“此人谁啊？”
而如果我能找到一个精确的机会，然后装了逼以后没人骂我，那就证明如许装逼体例真的有效！
一时之间，全部课堂的氛围都有些沉闷，几近统统同窗对于教员这个到黑板上写字的发起挑选了冷视！
“同窗们先静一静，我去找相干的维修职员问一下。”教员对这台下的门生们比了比手势，而后敏捷拿起桌子上的手机，皱着眉头出去了。
“是啊，教员，能不能费事您把那些结论给写到黑板上啊，图也要画出来，这些对于我们来讲都特别首要啊！”
韩笑趁着大师根基都在昂首听课，并且教员也在谛视着幕布的这个贵重的机遇，悄悄地弓着身子从课堂后门溜进，但是韩笑把事情想得太简朴了，换做是之前的他，或许不值一提，乃至畴前门大摇大摆走出去，也没人有过量的兴趣去看他第二眼；但是现在，他但是全校闻名的猛人啊，哪有不受存眷的事理？
讲台上教员唾沫星子乱飞，飞不动了，就喝了一口茶，接着飞。
没体例，看着同窗们的呼声越来越高，他最后只能找个门生替代他去写了，“如许吧，我们找一个字体比较好的同窗来到黑板上面写。”
剩下的那部分也不是在跃跃欲试甚么的，而是大多数都在等着其别人去黑板上写，他们仿佛感觉，那小我到黑板上写知识点为他们办事，是他的幸运。
石祯祥想上去，在孙依莲面前好好秀一下，一扫昨日韩笑带给他的阴霾，但是，他没有阿谁本钱啊，字太丢脸了！
教员正站在讲台上拿着激光笔，对着投影幕布当真地讲题，现在的科技实在是太发财了，给讲授带来了极大的便当，而传统的黑板粉笔，在讲堂上显得也不是那么首要了，或许再过不久，这类当代化的讲授体例就能完整代替传统讲授体例。
无疑，韩笑现在就在悄悄地等候着机会的到来。
不过韩笑对此有属于本身的解释。
教员此话一出，那些本来叽叽喳喳地最短长的前排门生，刹时就把头低下去了一大半！
不如就让那些男生去写，他们的字大，能让全班人都看到！
“教员，那知识点如何办啊？”
下午三点半。
你们这些门生啊，问题目时问的倒还挺主动的，可一到用到你们的处所时，倒是能躲多远就躲多远！
同窗们乱成一糟。