在暗自愁闷与泄气之余，李显亦是想着需求着紧的培养出属于本身的人才来，而这需求人才，在李显的认知当中，那天然是以科举为霸道了。
从古至今，不管是哪朝哪代，把握知识的权力，这都是把握在这些士大夫阶层的，而布衣百姓，想要读书识字，那绝对是空谈。他们底子就不识字，你让这些平头百姓或豪门后辈如何去插手科举，这事又从何提及？
而李显的科举轨制，则就是要为这些豪门后辈或是布衣后辈们架起一座座云梯，好让他们能够顺利的攀爬上这一道道矗立入云的城墙。
只是这科举，对于这全部天下来讲，那都是无用处的。
或许，李显把这一种环境想得太悲观，太想当然了吧。
其一，因为这个天下上底子就没有科举这个轨制，人才都是靠着当朝的名流保举而来，若想要在这个实施了几千年的轨制之上，俄然重生出一种轨制来，那做为起人的李显这位大秦国的天子，必定是需求遭到很严峻的抵抗的。
一条条昭令出，而北营中的雄师，亦是随在那先峰大将梁镇的身后，一起往那函谷关而去了。
这连续三道圣旨出后，李显多少亦算是松了口气，内心头确在运营着等打退那韩，魏，楚，蜀诸国来犯之敌后，啥子时候再开一场科举来，也意气风一回学着那唐太宗名言，愿这天下英才尽入吾彀中来。