又是一天畴昔了啊。
“可这是我们在平常做的根本题上加了些难度的题目，又不是非常难的高中大学题目！”
只见筱晴手拿粉笔，一条一条地点给教员看：“中文：我不会，英文：i can't，法语：……日语就不消说了吧。教员，我只写了五种说话，应当够了吧？”筱晴朝神采发白的教员暴露了光辉的浅笑。
“哦，这莫非是迹部殿下做题目标新体例？”台下同窗再次冒出星星眼。
“你……”山内恨不得一巴掌拍死筱晴。但这是校长亲身叮咛千方百计要照顾好的，不能活力不能活力不能活力要风俗要风俗要风俗……
课堂内顷刻间乱成一锅粥。有一个早就对筱晴不满的女生（在全校貌似只要两三个）站起来朝筱晴大声喊：“迹部筱晴你过分度了！如何能够用心把教员气成如许！”
“甚么事？”筱晴漫不经心肠应了一声，又把头转向窗外。
“是啊，我一看到数字就头疼。”筱晴低头沮丧地趴在桌子上。
“快送教员去病院！”有个同窗回过神来，立马拨打了病院电话。
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可惜啊，朝阳音茹是三年级三班的――和筱晴若雨一样，跳级。貌似本身的门徒还喜好人家呢~~~嗯，门徒终究开窍了，要帮帮他啊~~~
……
筱晴不耐烦地走到讲台上，顺手拿起粉笔，题目都没看，就刷刷刷地写了起来。
“你，你，你有种！我要陈述给校长！”教员的脸由白转青，拼尽尽力吐出了这句话，然后口吐白沫，倒地不起。
“嗯，好啊！”筱晴的眼睛立即亮了。
“呐呐，筱晴数学不好吗？”不二笑眯眯地问已经溜回到坐位上的筱晴。
筱晴转过甚，看着台下已经石化的同窗，迷惑地问：“干吗都这么看着我？”
筱晴写了四分之一个黑板，却没有呈现一个数字？！