“莱恩斯特蜜斯，请你答复一下。”说完这一段，她俄然就把莉琪叫起来了，“我们都晓得为我们办事的小精怪是暖和而从顺的生物，但是这些精怪却举起兵器伤害了它们的仆人——你感觉这些精怪为甚么会这么做？”
现在莉琪能够必定了，当时在退学考查时出那些难堪她的汗青题的人，不是别人，恰是面前的梅贝尔。
那就在学院里随便逛一逛吧。
莉琪很想就这么答复梅贝尔，只是她能够必定这答案分歧要求。
“众所周知，现在已经成为我们‘忠厚仆人’的小精怪，是颠末几代神通士前辈们颠末很长时候通过良好选种以及知识教诲等一系列庞大的事情才有现在的面孔的。而产生暴动的当时，这些卖力农业出产的小精怪还是一种相对比较蛮横的物种。它们为我们办事只是服从于刚想打的力量罢了。”
自她她留下的这句话开端，梅贝尔的确就像是盯上了莉琪。每到发问的时候总会将视野对准莉琪，让她试着对她提出的题目作答。这一节课下来一共有六次发问，此中莉琪被叫起来的次数就高达五次。
不止是如许，梅贝尔的突击发问也让她不知所措——偶然候梅贝尔会在课讲到一半时俄然停下来，接着随便的抽取几个门生，让他们谈谈对这个汗青事件的观点，并且让他们申明这类征象的成因是甚么。
“唉…”
实在她的课并不如莉琪认知中的“汗青课”一样，是在故纸堆中发掘那些早已被人忘记的事情。她喜好将单一汗青事件作为解缆点，将讲课内容延长到各个层面上，江苏这些之间的相互联络。
甚么叫“为甚么会这么做”？因为那里有压迫，那里就有抵挡！这些被压迫的生物不是故事中只会服从号令的“下仆精灵”，而是一种被改进培养过的聪明生物。它们可不会一向对高强度的压迫逆来顺受。
透过窗户看着课堂外阴霾的天气，莉琪的表情也变得阴霾了。丰富的云层遮住了阳光，铅色的天空灰蒙蒙的。从半夜开端就一向鄙人的雨不久前终究停了，学院邃密打理过的天井现在四周积着水洼。
听了乔恩的先容以后，她就晓得不成能统统课程都能够像多诺万传授的课普通惹人入胜，是以她也不对这些课程抱着很大但愿。固然如此，梅贝尔上的汗青课对讨厌汗青她而言仍然不异于一次精力折磨。