“对！”脸上有痦子的也说。
高个子点点头，“你如许说仿佛有些事理”。
卷起袖子除了一上午的草，腰不疼了，面前也不那么萧瑟了，她是以而表情变好。怠倦地坐在大阳上面，感觉有些晕，仿佛是饿得有些低血糖了，她想起早餐还没有吃。但是她俄然又想起一个题目，食堂或厨房在那里？明天跟着那老邓去吃了一餐，院子太大，七拐八拐，她没记着用饭的处所。
靠西边的墙根有一些将近沤烂的麻绳，另有一床破被子和一个破了口的大缸。一些花盆看上去倒是好的，内里有土，另有枯死的植物。
看到孩子们难以接管的面庞，寒洲笑笑，指着墙根的烂麻绳说：“仆从只是被放错了处所的人，是安排他的人的错，不是仆从的错，就像那烂麻绳，现在放在那边它就是碍眼的渣滓，但是换个处所，它就是可用的宝贝。”
在寒洲看来，伊索当然能够用巨大描述，千百年来为人办事的事理，就是从一个个的小故事中传达出来。《论语》也讲为人办事，相对来讲，伊索寓言更加活泼风趣，不像《论语》那样开篇就是说教。以是真正喜好读《论语》的常常是到了必然春秋的人。伊索寓言则分歧，甚么春秋段的人都会喜好。
寒洲说：“这个故事完了，伊索寓言就是一小段一小段的，他就是想说一个事理，并不讲究故事的前后和生长。伊索通过这个故事想奉告人们，人很不轻易碰到善，却每日为恶所伤害。刚才我说的那些是我本身的了解。你们也能够有本身的了解。”
孩子们又是轰笑，这小我太好玩了。连老邓都没脾气，只能吹胡子瞪眼睛。
或者这里曾经有过死人，再呈现几声奇特的鸟叫，被人当作鬼园也说不定，毕竟这是小我鬼神同时出没的期间。
他们说完，就都看向寒洲，寒洲就冲他们笑笑，说他们讲的都对。孩子们就说她是滑头，不敢获咎人。寒洲笑笑也不回嘴，故事本来就是仁者见仁的。
嗯？一刹时的温馨，然后就是“我去，我带你去。”
寒洲舔了舔嘴唇，有糖的味道，她终究吃到了糖。
中间的小男孩撇了撇嘴：“咦――，你真馋，还嚷着要糖吃，我都不要。”
高个子的男孩子说：“公山羊和农夫一样笨拙”。
小瘦子问：“这个故事是你编出来的吗？我如何感觉没完。”
柴火也堆在那边，统统都任凭风吹雨打的模样。
“如何了，如何了？”有大孩子的声音。