“那你好好学不就得了！”阿勇倒没有这个补考的顾虑。因为阿勇上课当真不说，平时学习在205宿舍也是最勤奋的一个。
扛得起黄河、泰山。
郊野的稻香、龙子湖的水气、环湖的芦花、湖边凹凸错落的野花和杂树，郊野间惊起的小鸟，挥汗割稻的同窗..构成了一组美好的山川人物画。
比落第一学期快结束的时候，恰逢财院贸经系停止“校园十大墨客大赛”，夏天以这首《给一名老农泥像》参赛，荣获优良奖。
直到12岁，夏天赋和两个姐姐一起搬到乡当局的家眷楼去住，爷爷才改和夏天乡村的叔叔一家住一起。
夏天的照片得以在财院大门到图书馆门路两侧的橱窗中揭示，图片中间配上了这首诗。
李教员将全班39名同窗加上李教员本身共40人，分为八个组，每组五人，每组一名组长。两个组割稻，两个组将稻子抱到脱粒机旁，两个组卖力脱粒，两个组卖力挑运。
爷爷是勤奋、坚毅的，但爷爷同时又是欢愉、仁慈的，他教会夏天碰到任何困难都要咬牙挺住，悲观向上。
雕刻着汗青的沧桑。
夏天和几个夙起的同窗，也早早筹办好几大捆镰刀放在田埂上，田埂上一字排开已经筹办好了一些稻箩和扁担，并且抬了一个脱粒机放在田间，脱粒机是脚踩的不消电的那种。
李教员一身短衣打扮，已经在田间等了。
大师嘻嘻哈哈地告别李教员，返回财院，正赶上午餐时候。
“我靠，阿超你算得真准啊，卡着点的啊！”阿勇感概道。
因而，《给一名老农泥像》这首诗，便应运而生，夏天用饱含密意的笔触，如许写道（全文以下）：
你堕泪，
中午时分，秋收结束。鸣金出兵时，好多同窗都累得直不起腰，看来平时熬炼的太少了。
世上最难走的路。
厥后的实际证明，虽说《电工学》是选修课，但李教员而后的确是对同窗们要求更严了，每次上课点名不说，还搞了好几次阶段性摸底测试，搞得全班高低严峻兮兮，再没有人敢逃这门课，再没有人敢在讲堂上打打盹。
丰富的臂膀，
甚么也拦不住，
12岁之前的乡村糊口，给夏天留下了难以消逝的影象。夏天的脑海中闪现出爷爷饱经沧桑的脸和爷爷青筋透露的双手。
你走过了，
李教员为了感激同窗们，筹算中午请全班同窗用饭，被同窗们直言回绝了。
夏天心想：“这首诗如果配上爷爷的照片该多好！”这是夏天在大学获得的第一次名誉，这是后话。