大和尚的话对于雄师娘来讲是至高无上的真谛，她不再寒噤了，她的倦怠因为大徒弟的一句话而消逝殆尽。她的脸上顿时弥漫着幸运的神情。这类幸运是儿子锦衣回籍的幸运。她已经实足地预感到这一天很快便会到来。
二麻子说过，这几十个孩子每个周六村里都会派个拖沓机去接他们，当然要分两趟，最后一趟要在晚七点的时候才气返来，这两拨人每个周末轮番一前一后回家。
但是如许的话说长了，雄师娘便当真思虑起雄师的举止来。小时候，他听过老老树皮爷爷说过范进落第的故事，她的担忧因为雄师每天读书的痴狂而与日俱增。雄师这些天开端背字典上的生词了，他的目光是凝集着的，没有旁骛的，闪着光的。雄师娘也在以为这孩子起码是着了魔了。
第一天进乡上课，雄师的眼睛都不带眨的，他第一次见到长方形的黑板，用红色粉笔写上去的字光溜溜的，清楚得很。乌黑的墙面上贴满了用蜡笔划的画，比村庄里的春兰用的色彩还多。同窗们书包里的蜡笔整整齐齐地排在盒子里，色彩多得耀人的眼。那种绿色就像村头打春时柳枝抽出来的嫩芽的色彩；再说那洋红色就像东河边上西落的日头，见了，便想掐出一些色采来，涂抹在母亲的脸上。
放学了，同窗在走廊打扫卫生，冷不丁地泼了雄师一脚冷水，导致他的那双自以为极其标致的布鞋湿了个通透。他愤怒了，但哀痛覆盖了他的愤恚，他哭了起来，向来没有这么悲伤地哭过，除了和花妮告别的那一天。他想到娘因为赶这双鞋整整一夜没有合眼，眼泪便不再鄙吝地流滴下来。
雄师娘没有像其他的母亲整天看着孩子抹泪，大和尚的话在奉告她，雄师将来必然能做大事，因为一小我如果用两辈子的时候去修一件事，那这件事必然是件了不起的大事。
去乡里读书的孩子们也都很惶恐，他们第一次分开母亲，更像是一场灾害。
雄师没有发觉这些大人们的窜改，他因为有了不竭更新的知识而感到欢愉，这成了他糊口的动力。
二麻子这一阵子常常搭村里的拖沓机去乡里给这些孩子找下落，但乡里的西席和课堂都很严峻，想一下子安排这么多的门生在一所黉舍实在有些吃力。他便又跑了几所小学，但题目是有些小学并不是投止制，以是他不得不跑到独一的一所乡办投止制黉舍去，讨情求救接管这些巴望读书的孩子，雄师便是此中的一个孩子。