不过比拟李晖上一世的中国粹生，他们也有两点占便宜的处所，起首是课程当中没有外语，本身想学能够插手培训班和外语品级测验，但因为中考与高考都不会考，除非要上外语专业的中专或更高的学府（测验科目中没有外语，但需求有呼应语种的品级证书才气报考。），不然没哪个会华侈时候去学习外语，而这也恰是李晖所希冀的。实在大部分专业都并不需求把握外语，特别是中国核心科技的程度已经抢先于天下，外语的代价就更小了，只需求培养一批高程度的翻译就能满足需求，那些并没有超卓说话天赋的还是将更多的精力用于学习专业课程更有代价。
“《少年中国说》，好一个《少年中国说》！”，谭嗣同哈哈大笑，盛赞道，“这篇雄文必然会传播后代，成为不朽名篇的！”
别的，这篇《少年中国说》还让李晖重新认识到了白话文的代价，固然门槛高倒霉于提高教诲，但其笔墨凝练、有着奇特的美感，如果完整放弃的话未免可惜。因而李晖决定在高中新设一门“古文”课程，从国语平分离出来，并且将其列为大专院校理科专业的高考科目，然后那些想要报考理科的高中生就更加苦逼了。不过话说返来，李晖本来就筹办让理科生精英化，不然大学招生比例不会连10%都不到，毕竟浅显的理科生跟理工科的比拟，代价要小很多，但此中却能够有着能够窜改天下的天赋......
除了少掉一门主课以外，试题较为简朴也是一大福音，李晖要求出题的重点必须是考查知识的把握程度，严禁出卷的教员玩心眼设圈套，题海战术的代价随之大减，中小门生的承担也是以减轻了很多。(未完待续。)