想到对劲处阿梅差点笑出声来，幸亏她还记恰当事人就在面前。她咳嗽一声，板起脸来道“跟我来吧，我拿给你”
换一个说法就是：不把本身的三观尽毁，如何能学好更毁三观的符文？
他咬着牙，硬着头皮，开端了本身了恶梦般的学习之旅。
“这些课本的确毁三观啊！幸亏提早看到了，要不到了青城书院非得抓瞎不成。”荆安为本身的决定暗自光荣不已，随后他又翻了别的课本，都差未几，这也让他明白一个事理，不毁三观的课本不是好课本。
“这泥煤甚么神逻辑啊”荆安已经有力吐槽，奇特的是他看完上面的解释后竟然承认了这个答案，上面是这么解释的：“太阴郡长年北风冷冽，浅显人如果不生火，就会被冻死。案例中李家烧火是为了在酷寒中活命，刘家因为焦炭烧光没法在酷寒中活命，是以恶向胆边生，与李家同归于尽。若太阴郡没那么冷，两家都不会生如此悲剧”
实在她哪晓得青城书院的讲授进度，她这么说只是给荆安增加压力，到时候他看不懂就会更加焦急！
这泥煤是公式？
这些东西都学不好，如何能学好符文？
他一回到本身的客房就将书放在桌子上，一本本的开端查抄起来。
再不出去逛逛，他思疑本身很能够会死掉。恰好，飞艇停下来补给，他也好出去看看风景。
题目很普通，答案很奇葩――因为太阴郡太冷！
荆安承认这个答案并不是因为这个答案是对的，而是他看破了学逻辑学的目标――它不是教你判定是非的，它教的是让你如何透过表象看本质！
“哈哈哈！”阿梅看到荆安那双迷惑的熊猫眼后笑弯了腰，好一会儿都没起来。
荆安没问几小我就找到了在二层闲逛的阿梅，她毕竟是雾晓岚的大丫环，相称于雾晓岚的“密探”，走到哪都是吸引目光的存在。
上面写到【案例：太阴郡，一李姓人家在烧火取暖时，不谨慎烧光了隔壁刘家的焦炭，两家兵器相向，两家具亡！问：为何？】
“呵呵！”荆安干笑一声道“岚姐不是要送我去青城书院嘛，我怕去了跟不上，给岚姐丢人。以是我想问你有没有体例弄到青城书院的教科书”
再看上面给出的摆列体例――多维胡设法！
荆安被笑的莫名其妙，干脆不管她，直接走到了飞艇的边沿停了下来，居高林下的看着那些繁忙如蚂蚁的人们。
“咦”荆安在繁忙的人群中重视到了一个特别的人――他身上的衣服有些陈腐，嘴里叼着一只大烟斗，但这并不迟误他和那些事情职员谈天说地。