她能不焦急吗，一向以来她的成绩都很好，统统人都喜好她这个成绩好长得也标致的小女人。但是只要她和辛萌晓得，这个成绩底子不是她的，而是辛萌的。
辛萌接过杨君如的“考卷”，大略的过了一遍，然后抬开端看了她一眼。
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那是因为一向以来的测验都是辛萌的考卷上写着刘奕的名字，刘奕的考卷上写着辛萌的名字，固然她们俩不在一个班，但考场不测的都在一个课堂。
本来被刘奕的话所吸引过来的重视力现在都放在了辛萌说的话上，不过他们没有为辛萌抱不平，而是感觉本该如此。
但是这个环境已经在不久以后就要窜改了，今后的测验将不换课堂考，而是就在本班考，也就是不异化班级测验了。如许一来，刘奕焦急了。
刘奕搞不懂为甚么辛萌对她的态度这么差，她是绝对不会想到辛萌是晓得她为甚么要调班的。
如果说刘奕第一次让辛萌这么做是出于好玩的心态，那么接下来的要求就美满是出于无私了。
杨君如愣住了，她还向来没有碰到过如许的门生，一时半会竟然不晓得该如何办才好了。
突如其来的，杨君如感觉这一眼仿佛把她的谨慎思都看破了。
一年级到三年级，辛萌都在帮董君君写功课，有一次因为事情担搁了本身写功课，但董君君的功课却先写好了，以是那次辛萌没有交本身的功课。她战战兢兢的等候着组长的问起、教员的叱骂，成果甚么都没有，组长和教员都忽视了辛萌的功课。
1995年的西席办公室还没有后代那么宽广和豪华，内里只要一张张木质的简朴办公桌和椅子。
她不能落空优良的成绩，以是她想方设法的求了妈妈，终究如愿以偿的转到了辛萌的班级。
辛萌有些惊奇，她如何晓得本身功课没交？不成能是组长说的，那就是她本身发明的？
辛萌没有想到，她会因为这件事被新来的班主任叫到办公室。
杨君如看着面前站的笔挺的辛萌，语气驯良的问：“辛萌同窗，你能奉告教员你为甚么不交功课吗？”