但是究竟环境是，就是考不过。如果要问为甚么，就有需求解释一下英语的特别性了~
林柯背完了，姬教员都没反应过来，好半天赋让他坐下。想说本身是曲解了，林柯本来就背了吧，又觉着那里不对，但是又不能说林柯没背，因为他真的会。
“不可哦~”姬教员夸大，“夸我是没用的~我不会心软的。莫非你们都健忘了开学的要求了吗？”她的讲授体例完整就是随心所欲。想考就考，以她的说法，本来课文就是应当在上课之前，预习的时候背下来的，她都考学过的unit了，的确就是大放水了。英语就是在于对峙，如果不日积月累，初期没有大量背诵，前期的没法晋升上来的。
尹萌：......本来李姐是真的给统统门生在家长面前，能美言的都美言了两句。不枉全班同窗都深深的敬爱她=￣w￣=。
但背诵这类东西，林柯背英语就像是别的人背语文一样，在一种说话环境中糊口过，就多少会比新学的轻易很多。这也是为甚么，他能在短短几分钟时候长久的记着一片课文。
“下一个，第三段林柯来背。”
尹萌先前还觉着他说英语怪，现在已经完整明白林柯的口音来源。
但细心又一想，尹萌俄然一下明白了，李姐公然是妙手腕，竟然通过嘉奖教诲使前面的男同窗能够听得出来她的话，现在全部班级民风都有浓浓的学霸气味了。
“超哥，你这是被表扬了？”尹萌还没说话，题目就被田爽问出来了。
此话一出如同福音，浩繁门生如释重负的松了一口气，纷繁又拿出讲义狂背了起来。第一次叫了一个好门生，不成能刚站起来就因为不会坐下了，给了大部分同窗复习背诵的机遇。
陈思颖看尹萌发楞，提了提她的脚：“哎，你一向留到最后，你晓得林柯到底甚么环境啊？”
“是啊姬教员，你最美最标致了！”
为大师好大师都是晓得的......
美满是捐躯你一个造福大师~
“好了，秦建博背第二段。”姬教员圣言如圣旨。
引开话题的最后级体例，就是提出别的一个话题窜改。而这此中的技能却不成同日而语，低端的生硬别扭，高端的无缝衔接，奇妙自如。想要从低端到高端的进级，但又并不是太会说话的技能如何办？
4.考前狂背型：仰仗绝佳的瞬时影象才气，硬生生将此章课文装进脑筋里。代表人物：林柯。
姬教员面无神采，说不上欢畅也说不上不欢畅，她扫视全班，瞥见林柯一向在看讲义，内心一下就明白了。这小子必然是没背，要不不会倒现在当着她的面敢做这类小行动。