“六合人三势皆备，便可一战。”萧寒语气清谈却决然说道。
“免礼。”
严慕辰听得萧寒的答复，心中微微一愣，旋即一笑，他太焦急了，目光落在温馨沉稳的少年身上，严慕辰心中是万分的对劲，
一人孤行，孤单冷僻，只能在梦里见荻花飞舞之苦楚景，写的也是入情出境，但倒是有些偏于抒发自我，殿试之上的赋诗并不是纯真地写出好诗才算胜，更首要的是要表达本身的志向，很较着，这一点萧寒做的比较好。
幸亏从扳谈中，萧寒发明这四人并非是气度狭小之人，袁杰与安鹏两名青年人迟疑满志，满腔报国之心，而柏荣与倪承年事偏大，成熟慎重，办事全面。
“人言自古豪杰出少年，果不欺我。”
其他四人的诗歌天然也是非常超卓的，如倪承的《竹风》
小几坐塌，笔墨纸砚已经敏捷筹办好，五人落座后，香炉以内已经燃上一炷香，
殿内一片沉寂，只余少年清雅的声音如冷冽的泉水般，安然响起，
萧寒并未严峻，持续开口道“门生觉得，战或不战，并不是非此即彼的干系，二者之间应当有一个时候的限定，而更首要的是唐国的筹办与挑选。”
“不战天然是要涵摄生息，但却不成不防备。应派人在边关探查燕国与齐国的环境，知己知彼方能百战百胜，兵马也应不竭习练，夫军无习练，百不当一；习而用之，一可当百。故前人曰：‘不教而战，是谓弃之。’又曰：‘善人教民七年，亦能够即戎矣。’但是即戎之不成不教，教之以礼义，诲之以忠信，诫之以典刑，威之以奖惩，故交知劝，然后习之，或陈而分之，坐而起之，行而止之，走而却之，别而合之，散而聚之。一人可教十人，十人可教百人，百人可教千人，千人可教万人，可教全军，然后锻练而敌可胜矣。”
“宣新科举人觐见~~~~”
“本来说，朕出一题，百官中人也可出一题，现在邛亲王与镇南王都已经发问，以是此次的策论便不必再持续下去了。众爱卿觉得如何？”
严慕辰点点头，“如此，便退席吧。”说完便直接向偏殿走去。</P></DIV>
萧寒这一次倒是摇点头“门生毕竟才疏学浅，对唐**务体味太少，只是大胆稍作阐发，出兵之事还需陛下与王爷几人共同参议。”
严慕辰扫视着下方的五名举人，虽略有拘束，但还是沉稳，风采甚佳，特别是为首解元，固然早晓得本年的头名不敷弱冠，却没想到竟然是这般小，想起少年发人深省的语句与诗词，严慕辰对此次的科举成果更加对劲，“很好，如此便开端殿试吧。朕只出一题，还是是策论，现在燕国与齐国在边关蠢蠢欲动，屡有挑衅之举，众学子以为，我唐国战还是不战？”