第50章对孤儿的教育,培养孩子热爱家乡,学好知识建设家乡[第1页/共2页]

不再怠倦

陈晓薇念着一段话:

仍然令人神驰

有生命在乱石堆里固执发展

在绝望中

马群前行的远方

第50章对孤儿的教诲,培养孩子酷爱故乡,学好知识扶植故乡

寻觅一丝丝亮光

在贫苦里

在我一步步进步的处所

不再哀伤

“翩翩飞舞的彩蝶啊

“教诲必须为社会主义当代化扶植办事,必须与出产劳动相连络,培养德、智、体等方面全面生长的社会主义奇迹的扶植者和交班人。”

有我梦中的天国

一个暖和的午后,这些教员来到了光慧的家里。他的娘舅说:“孩子没有在家,去地里干活了!”他的娘舅很热忱地号召我们坐下来,热忱好客的苗族老乡,盛满米酒接待我们。他娘舅说:“光慧的爸爸,五年后果病归天,她的妈妈嫁到外埠了。她和他的哥哥跟着我们一起糊口。”

仍然那么斑斓

奔向光辉”

那一阵阵吹过的油菜花香

就能走出苍茫

有胡想

巴望着滴滴雨水

教员们分歧鼓掌!齐声读了起来。

你不时撞击着我脆弱的心房

干枯瘠薄

邓?33??师班里有个奸刁倔强的小女人,到处表达着一种逆反的情感。这类孤傲的脾气与她标致的面貌格格不入。邓教员对孩子的爱是忘我的但碰到如许古怪的孩子,还是有些毒手。这个女孩叫光慧他左手写字,有甚么不快意就直接说出口。

李雪梅教员说:“如许的孩子背后必然有很多故事!”小莫教员说:“我们周末去家访吧!”庄教员说:“你们去的话,也带上我!”

沁入我梦中的天国

津润我但愿的目光

思考生命的但愿

娘舅家并不敷裕,低矮的屋子里没有甚么家具,给人的感受空荡荡的。厨房里,只要一些炊具混乱地摆放着。几声清脆的叫声,婉转动听,那是几只活泼的画眉鸟,在屋外笼子里欢愉地鸣叫。说话的时候,光慧返来了,她背着一背篓猪草,拿着耕具,看到教员们,他面带浅笑说:“邓教员,你如何来了?”“我来看看你的!”......山里的孩子,从小学会了劳动,他们能刻苦,这类磨砺是都会里孩子用钱买不到的。

从光慧家里返来,邓教员是打动的,他说:“山里的孩子,我们应当如何教?”小莫说:“陶行知先生曾经给了明白答案,就是不让乡间人往都会里跑!”陈晓薇教员说:“靠招考教诲走出大山也是一种路子!”梁教员说:“

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